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    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文

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    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【5篇】

    時間是箭,去來迅疾,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師個人工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【篇1】

    轉眼間我所帶的學前班即將進入新學期,孩子們已經開始向小學生活邁進。在這個學期x個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德,以下是我學前班班主任工作計劃:

    一、班級其本情況

    本班共有學前兒童__人,其中男生x人、女生x人、達到學前兒童年里的有x人,有x人尚未年滿x周歲。

    二、指導思想

    認真貫徹黨和國家教育方針,以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提到學生道德素質,努力建設良好的班風和學風。

    三、班主任工作其本要點

    1、安排班級活動。

    根據學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

    2、營造健康向上的班級氛圍。

    (1)根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

    (2)制定班級公約,形成良好班風。

    (3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環境。

    3、指導培養小干部。

    班級小干部是班主任的左右手,要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部,第一、幫助小干部樹立威信。第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四、培養干部團結協作的精神。

    4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

    通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見,特別要充分調動家長的積極性,取的共識,配合學校教育好孩子。

    四、工作措施

    1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,并認真組織實施。

    2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

    3、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

    4、經常聯系學生家長,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。

    5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關系,形成良好的教育體系。

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【篇2】

    秋天的腳步已逐漸走近,新學期的準備工作也已就緒。作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環境,了解幼兒的性格特點,謙虛的向有經驗的老教師學習,不斷的提高自己。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃

    一、思想工作方面

    本學期,我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。

    二、個人學習方面

    在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面發展,并讓他們能從玩中學、學中玩,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。

    三、教學方面

    1、全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。

    2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

    3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

    4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

    孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。

    有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發展的意義。說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗,這樣才能讓自己進步。

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【篇3】

    一、班級情況分析

    我們班現有36名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識。但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

    二、教育教學方面

    我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當得教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。

    三、教師專業成長方面

    教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動。對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關系。

    四、環境創設方面

    為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感?,F在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

    五、家長工作方面

    父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

    以上是我新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。同時也希望小朋友們能快快樂樂,茁壯成長。

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【篇4】

    新學期在濃厚的春節氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質?,F將本學期工作計劃如下:

    一、提高思想政治素養

    用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、職責感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。

    二、加強幼兒保育工作:

    我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環境,在愉快的學習環境中慢慢進步。

    1、在體質上,我將以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時提醒孩子及時添加衣服,對愛出汗的孩子,及時的更換毛巾;同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,持續本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

    2抓好幼兒的常規習慣,如:喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等,力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,繼續學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養作為重點工作。

    4培養幼兒的品德教育,愛祖國、愛國旗,升旗時,明白不講話;明白祖國的傳統節日。明白群眾榮譽感,不做有損害班級的事情。5、生活衛生常識

    (1)明白保護視力,看書、繪畫要持續正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

    (2)明白保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

    (3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

    6、安全常識

    不玩危險游戲,不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如:遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話:“110、119、120”等。有自我保護的意識。

    7、生活衛生習慣及生活潛力

    (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。

    (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜。進餐是不大聲說話,不亂倒殘渣。

    (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

    (4)持續儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

    8、保健方面,認真做好晨檢工作,仔細檢查好幼兒的各個部位,發現異常立刻知會家長。

    三、做好教育教學工作

    根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課,使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續發展孩子以下的潛力:

    1、搞好班級特色:“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

    2、加強幼兒的常規培養平時隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進行訓練。

    3、繼續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習,讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發展。

    四、家長工作方面:

    1、定期、隨機地以電話形式持續家園聯系,讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

    2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊,與家長及時溝通。

    六、個人努力方向

    1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

    2、抓好班級的常規工作,使得有更好的班風班貌。

    3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練,。

    以上,是我本學期的計劃及目標,我必須努力去完成,也期望各位同事及領導加以督導和指正。

    幼兒園教師個人工作計劃簡短范文【篇5】

    新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

    一、指導思想

    更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

    二、保教工作方面:

    1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

    2、在教學中為幼兒創設簡單、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

    3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往潛力和語言表達潛力。

    4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

    5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立潛力,讓幼兒身心得到健康發展。

    三、保健方面:

    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

    2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

    3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

    四、家園共育方面:

    1、充分利用早接和放學的短暫時間,用心主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

    2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

    3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

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